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在有《降龍十八掌》、《蛤蟆功》、《九陰真經》那等絕學的武俠世界，左右互搏都能稱得上神功奇技，放在《葉問》的世界會是什麼水平？
他忽然想起丁連山知道他想看形意拳時講“貪多嚼不爛”的一幕，當時他不置可否地笑了笑，實際上他看形意拳一是想跟自己所學加以印證，提高自己的武技水平，二是奔宮保森去的，因爲馬三學的就是形意拳，而金樓裏曾有一幕是馬三獨戰南方拳師，誇口“要見真佛，必須先過馬三一關”。
現在呢？沒成想歪打正着。
【左右半球LV4】允許他分開控制手腳，那麼別人是剛柔並濟，到了他這裏就可以做到剛柔並行了，再搭配“眼觀六路、耳聽八方”這樣的特異機能……
想到這裏，他把筆一丟，滿臉興奮地往後院走去。
有了【左右半球LV4】，還要能篩選出合適的融合技纔行，而這，必須要通過大量練習才能摸出一條屬於自己的武者道。
下面練字的小孩子見他表現不同以往，很多都停下來看着他的背影發呆，這時董小平盡起班長義務，拍着桌子說道：“老師怎麼說的？聚精會神，不爲外物所動。”
幾個走神的小孩子趕緊收心斂性，認真練習今天學到的漢字和英語單詞。
……
數日後。
