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薛老師兜着那幾個雞蛋,無聲的嘆了口氣。
元棠的身影瘦小,脊背卻挺直。
薛老師眼看的清楚,元家的這對龍鳳胎都是他的學生,他當了元棠元棟三年班主任,早就發現元棠身上有一種百折不撓的韌性。
鎮上的中學不提供伙食,都是孩子們自己帶着乾糧來,到了飯點用煤油爐子熱一熱,睡覺也是各自帶了鋪蓋睡在教室騰開的地上。
就這樣嚴苛的生活環境,元棠每隔兩天還要回家住一天,一來是回去幫家裏乾點活,二來是回去拿她跟元棟的乾糧。
他有次看到元棠揹着裝乾糧的包袱唸唸有詞,細聽才發現她是在背古詩。乾糧包袱足有二十多斤,裏面裝的全是紅薯,玉米麪和蒸的饅頭,沉甸甸的包袱幾乎要把她給壓彎,可她眼睛亮晶晶的,嘴裏背完古詩背公式……
曾經的身影和麪前的身影重疊。
薛老師把雞蛋收好,想着等自己打聽完,再把雞蛋還給她。
農村姑娘想讀書總是一件難事,但只要她有這個心,自己能幫一把就幫一把吧。