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秦南校隊八人中只有三人是御卡師。
其中何首無有師門後盾，卡牌深藏若虛，一直是在師門內定製，因此提出了第三種可能。
藍欣玲應聲同意。
這種情況曾在往屆出現過，已經有了一套模板流程。
而洛盈和洛羽兩人，雖對許之問制卡能力推崇備至，不過稍作糾結後，還是選擇基地安排的制卡師。
一來，不想耽擱隊長時間，集訓中節奏緊密，他還需要打磨自已的卡組；二來，她們也想試試對自已數據瞭如指掌的教練組，會對她們的核心卡組有何建議。
聽說比起年輕制卡師的天馬行空，老練的制卡師在爲他人量身定製時，更多會根據實用性逆推，也就是先確定技能，再設計卡面形象。
流程與許之問正好相反，但談不上孰優孰劣。
“行，我這就在工作羣叫人過去。”掏出手機，忽而藍欣玲轉頭看向何首無，提醒道，“對了，你的情況特殊，需要申請現實傳送資格，具體是你過去，還是制卡師過來，有兩套不同標準……”
在藍欣玲一連串詳細說明後，何首無不由躊躇。
