第154章 盛世來27 (第1/16頁)
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顧璋雖然只是提了提, 但理舉的改革推進十分迅速，因爲天工學校新一期的招生開始了！
新的一批學生！！！
來自天南海北的學生不可怕，可怕的是如果再沒有健全的人才選拔機制的話, 等這一批人又做出了成績，難道又要依靠功績入仕嗎？
這樣下去，朝中到底有多少顧璋門生？
和科舉過程中監考考官與考生形成的那種聯繫不同，天工學校是由顧璋開創的，這些學問也是由他提出的，他是研究最深入的人。
即使不是親自教導, 也類似師兄師姐帶後入門的師弟師妹的關係，學生們有了問題, 也會第一個想到向他求教。
就像古時候諸子百家，學機關術的稱呼自己爲墨家, 信以法治國的學子稱呼自己爲法家, 這種以某種學術凝聚出來的關係, 自然會尊一個“大賢”爲首，比如墨家鉅子。
若再不盡快把理舉制度制定落實下來，到時候豈不是朝廷底層全是顧璋門生？
還是如此有凝聚力的門生。
無論和顧璋關係好還是差, 都不願意看到這樣的事情發生，前者擔憂, 後者忌憚。
