第九十一章 激動 (第1/6頁)
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陶青知對這東西保持懷疑，以爲是自己聽錯了，又再問了一遍，“南南，你確定這東西可以認字？”
陶荼南淡淡的點了點頭。
“可這看不懂的符畫，與大盛所用的字更是毫不相干，這，如何認？”
陶荼南解釋道：“每一個字符都有讀音，將字符組合起來標註，能幫助孩童或者一些本不識字但依舊想學習的人，讓他們能更快的認字。”
聽着陶荼南的解釋，陶青知多少明白了些，不過依照他多年習文習慣，還是覺得這種辦法聽着有些不靠譜。
本來只用學那些字，現在又要加上這些看都看不懂的字符，無疑是加重了大家的習字難度。
“這種方法真的可行嗎？”
陶荼南見陶青知不信，便讓他寫出兩個字來，自己再用那些字符在其上標註，先告訴了他這兩個字符的讀音，再帶着陶青知將這兩個字拼出來。
陶青知自己念出來的時候都覺得驚呆了。
