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下半場雙方易邊再戰，梁元浩在場下發現胡萊的活動範圍果然擴大了，並不只是固定在禁區裏等着射門進球。
這麼看來，李自強肯定是作出了針對性的調整，讓胡萊肩負起了扯開防線的任務，給隊友創造機會。
如果自己沒有也跟着做出安排的話，還讓自己的防守球員優先防守胡萊的話，只怕自己的後防線就要被對方扯出窟窿來了……
還好自己善於聽取球員的意見，而不是那種剛愎自用，覺得自己最權威，球員懂個屁的教練。
東川中學球員們在下半場比賽開始之後，就發現曙光高中也做出了針對性的部署，夏小宇和沈聿林沒有上半場那麼容易獲得射門的機會。
比賽在某種程度上陷入了僵局。
不過這種平衡局面沒過多久就被打破了，曙光高中還是要技高一籌，他們的攻勢更猛，隱隱有壓過東川中學的勢頭。
“你爸的想法是對的，青青。”電視機前的楊明偉一邊看比賽，一邊給李青青講解道，“他是想要利用胡萊吸引對方的防守注意力，爲其他人創造機會。但問題是東川中學的整體實力不如曙光高中，那個九號中鋒是叫沈聿林的吧？他的射術相對平庸，得分能力比起胡萊來說差遠了，防守起來也更容易一些。再加上曙光高中的主教練也做出了針對性的安排，可以說是針鋒相對……在這種情況下，最後比的還是兩支球隊的綜合實力……這個時候要是有個擅長突擊的球員……”
