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“事後母親安慰我，讓我聽話，當個乖孩子，不要惹父親生氣。父親脾氣又那是那麼好掌控的？一有忤逆，非打即罵，那段時間我手腳上時不時都掛着手指粗的傷痕。”
後來重新理解那個特殊時代，或許父親母親也沒錯，要怪只能怪自己生在那年代，第一次當爹媽那會教育孩子？前有傳統觀念棍棒底下出孝子的理念，後有新教育法案的施行，不同教育散佈在不同的兩代人身上，必然會產生隔閡。那個年代可別指望父母能給你講道理，只講棍子不講理。
“我可能是唉打怕了，爲了不捱揍，學會撒謊奉承…當然，小孩子有多大點心眼？稍加旁敲就露餡了，免不了又是一頓責罰。”
“僅是如此，還不會讓我對家產生間隙，直到那件事…”回想起那件事，妧一感覺還是那麼記憶猶新。
“給我留下極深印象，也導致我們關係徹底產生裂縫。原本是一起簡單的誤會事件，小學一同學書掉了，說我拿了，還有一個女同學作證。剛開學我們拿到書都會寫上自己名字，你說好端端拿人家書幹嘛？這件事老師也認定就是我拿了，那會兒的老師喜歡用有色眼光看人，我成績不好就是壞孩子，跟本就不做調查就認定了書被我拿走的事實。告到我父母那，我父母也不分清紅直接下定論，讓我拿出來，我反駁過，得到的就是父親一頓毒打，我當時縮在角落裏，父親眼裏冰冷不信任的目光像是一跟刺就那麼紮在我心上。母親側耳附和讓我趕緊拿出來，不要耍小脾氣…我沒拿我那裏拿得出來？那會兒我是多麼絕望啊。苦苦撐着自己不能說謊，沒做過不能承認，一連捱打幾次，我認了，也只能承認，沒人會信我。拿肯定拿不出就找理由說書丟了，然後又捱打，還被冠上不老實的稱號，我己經不在乎大家怎麼看我了，那會兒我只想着怎麼少挨一頓打。最後把自己書賠給了那人，沒人在乎我是不是冤枉的，我編造的理由是那麼不堪也沒人發現端疑，但凡用點心也能發現我那些理由根本不成立啊，那有罪犯認罪連過程都含糊不清的？明顯就是屈打成招。”
“我是父母眼裏的麻煩不被信任，我像是被完全拋棄，同學也變本加厲欺凌冷落孤離我…”
“小偷小騙子背後叫…”
“或許只有冤枉我的人才知道那個人究竟有多冤。”
姚清瑩抿着嘴，眼眶微紅，一時也不知道怎麼安慰。
被自己父母屈打成招，換做自己能怎麼辦？至親之人都把你放棄，前方那還有光啊。
