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這徹底打亂了他的教學計劃。
上週的課堂上只有寥寥幾人催發了豌豆苗，安排他們課下多多練習，也不知道要有幾人會聽自己的。
今天這節課能讓班裏一半以上的人能學會，那就是萬幸了。
走到教室門口，才發現自己兩手空空，上午着急忙慌的趕過去開會，又着急忙慌的趕回來，中午飯都沒顧上喫。
準備好的教案忘在辦公室了……
整理下有些凌亂的衣服，撫平腦袋上翹起的頭髮。
“算了，反正有沒有都一樣，知識都在我的腦子裏記着呢。”
推開教室大門，裏面瞬間安靜下來。
走上講臺，他發現今天班上的學生有些奇怪。
