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【這次嘗試失敗得很快，你發現茉優創造的海洋生物只有肉體，沒有活力。】
【企鵝躺平在冰上，海豚只在呼吸時浮出水面，水母像落入水裏的塑料袋……，國中生們過來瞧了一次，便失去了興致。】
【你不知道哪裏出了問題，明明在生物構造上沒有差錯，它們能喫能喝，被火燒了尾巴也會躲避，可是整日裏都無精打采。】
【海洋館本該是展現海洋生物的活動，讓觀衆感覺到生命活力的場所，可你的海洋館，只會傳遞頹廢和鬱悒。除了奈緒，誰也不喜歡這裏。】
【你將海洋館移到了別處，這畢竟是你和茉優的心血。】
【你新建了大劇院，你覺得文雅的演出說不定可以吸引到優雅的少女。】
【文有着門檻，雅若受大衆喜歡將不再被稱作雅，你覺得大劇院將是最不受歡迎的場所，你沒想到，樓內的衆人都參與了進來。】
【心愛是劇本家，茉優製作了各種道具，美月給你們化妝，靜指點了動作戲的部分，奈緒給你們添上真實的特效，剩下的都是主演，琉璃三姐妹演人，夕子演幽靈。】
【你們一起排練了戲劇，透過劇場的玻璃穹頂，你看到從窗口看向你們的玲奈的臉。】
【玲奈察覺到了你們的熱鬧，這是遠勝過往的個體與個體的連接和運轉，她爲你們感到高興，但她並無加入的想法。】
