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又是一次簡單的重複實驗。
沈明洲指導着歐陽博藝，嘗試改寫催化劑差值，驗證新型材料的效率。
實驗室外忽然變得吵雜，不少學生探出頭去看熱鬧。
“哇！有記者啊。”
“記者來做什麼？採訪實驗室重建？”
實驗室外來了扛着攝像機和長焦相機的記者，聲勢浩大。
領路的人是袁廣副校長，他身邊還有一位盛裝打扮的美麗婦人，笑容溫柔的接受着他的噓寒問暖。
蔣蘭花了三四天，終於把適合澄明中學的設備湊好了。
就算學校拒絕了賠償，面對她請來的記者，也不得不請出副校長，來接受這次捐贈。
果然，設備到位，記者當前。
