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然後垂眸依着那作響的木門，靜靜的聆聽着裏面的罵聲。
“臨近高考，你還有閒心去擺弄你那破娃娃？！”
近乎破音的嘶吼帶着失望以及……不解。
不理解爲什麼就那麼幾天了，他卻不能將自己的心思完完全全的放在學習上。
他怎麼能像個人一樣，還有自己所需要緩解壓力的東西？！
大人將自己的希望寄託在他身上，沒有惡意的希望他變得更好。
但那沒有惡意的好，不僅給他帶來壓力的同時又不好埋怨大人，不思考他能否接受的給他增負。
但也不是說希望他一定要做到什麼地步，而是大人在忘記自己曾經的理所當然的認爲：
那沒有什麼大不了的。
