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“晏箏，小鄒，周瀾，”羅述從楊昭的辦公室出來，“進會議室。”
被叫到的三人迅速收拾好手上的資料，跟在她身後走進會議室裏。羅述把窗簾拉了起來，然後走回桌前，雙手撐在桌面邊緣。
“都查得差不多了，從周瀾開始，挨個彙報。”
“好。”周瀾翻開自己手裏的文件夾，“墜機事故前，宋敬予和宋羨己住在松安市中城區，父親是一名科學技術人員，在一家外企工作，母親是一名大學老師，就職於松安大學，教授歷史學。就以上條件而言，他們倆的父母受教育程度都很高，且屬於小資產家庭，不愁喫穿，甚至有一定程度上相對奢侈的娛樂生活，這樣的家庭，在當時那個年代可以說是屈指可數。
“那時的宋羨己還沒有建立學籍，應該是還沒上小學，而宋敬予在當年九月該讀小學六年級，就讀於松安市第一小學，因此相對而言，宋敬予的社會關係比較好查一些。我專門去一小跑了一趟，因爲學生在讀書期間離世這種事影響比較大，所以還有不少老教師還有些印象，但是當時帶了宋敬予五年的班主任已經退休了，其他老師給出的一些關鍵詞是優秀、聰明、早熟、沉穩、有主見，和我們對於宋敬予的童年畫像相似。
“後來我又聯繫到那個退休的班主任徐老師，專程去他家裏見了一面。徐老師跟我描述的童年時期的宋敬予差不多也是那樣，只是添了些細節。其中一個就是剛上一年級時，宋敬予問了他一個問題：人爲什麼要對有血緣關係的人存在感情？他說這個問題不像是從一個六歲小孩嘴裏說出來的，所以他一直印象深刻。”
“宋敬予六歲的時候，宋羨己應該是一歲左右。”鄒朝飛先開口分析道，“他問這個問題是不是因爲，那會兒還沒意識到自己因爲基因而產生的情感障礙，只是對突然多出來一個弟弟，而周圍的人都理所當然地認爲他應該喜歡自己的弟弟，感到不理解？”
“大概就是這樣。情感淡漠是反社會人格最主要的特徵之一，而他的人格障礙是天生的，所以年幼時極大可能無法理解他人的情感。”羅述欣慰地看了他一眼，“小鄒有進步。”
鄒朝飛微微揚了下嘴角，不知道爲什麼，沒有之前被誇的時候那麼高興了。
周瀾點了下頭：“我查到的差不多就是這些。如果加上反社會人格這個大前提的話，在墜機之前宋敬予已經出現了一些症狀。但是認識他的老師都評價他說是比同齡孩子成熟沉穩，沒有說他犯過錯、欺負過同學，從他小學期間的表現來看，幾乎是完美的‘別人家的孩子’。我查過資料，反社會人格在童年時期就會表現出攻擊性和叛逆性，但宋敬予除了沉默寡言一些，就是個標準的好孩子。”
