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“學習是正經兒事兒, 我啥時候嫌了, 我是怕你看壞眼睛。”
“我控制着時間呢。”趙柯邀請, “要不我們藉着油燈一起看書？冬天黑太早, 睡不着。”
餘秀蘭有點兒牴觸, “我一鄉下婦女，看那麼多書幹啥……”
“你哪是普通的鄉下婦女，您是光榮的小學教師，培養祖國未來的建設者，是祖國教育事業的奠基人，當然是知識儲備越多越好……”
“停停停……”餘秀蘭頭腦清醒地打斷她這些迷糊人的話，“你不要想忽悠我，我就教個一二年級的娃娃，學到初中二年級的知識，還不夠用？”
趙柯在小馬紮上坐正，“眼下夠用，但你想想，明年托兒班辦起來，升小學的孩子懂得更多，要是問點兒什麼你不知道的問題，你怎麼辦？讓他不該問的少打聽？或者直接掐斷孩子們的奇思妙想？”
餘秀蘭不說話，她確實是用“少問那些沒有用的”來掩飾她的無知。
但這肯定不是她的問題，牛小強他們聽多了傅知青的故事會，腦瓜兒太天馬行空了。
這換誰能答得了？學多少也答不完啊。
“還有啊，以後要是招新老師，一般沒教學經驗的，應該從低年級教起吧？你一個資深的老教師，被比下去的話，多丟人啊……”
