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如果是在封建社會,以土地來束縛百姓,百姓只需要會種地就可以了,別的都不需要懂太多。
這自然而然是不需要給普通百姓普及什麼教育了,種地不需要多少的文化,甚至於連字都不需要認識。
被牢牢束縛在土地上的這些百姓,他們活動的範圍一般都不會超出自己的縣城,很多人甚至於一輩子連自己所在的鎮都沒有出去過。
他們不需要認識字,更不需要有什麼文化知識,而且沒有知識和文化的情況下,也更有利於封建社會的統治和穩定。
所以在封建社會,知識永遠都是掌握在極少數的讀書人手中,比例非常的低,往往一個縣可能都沒有多少人認識字,而讀書的成本也是極其的昂貴,以此來將普通的百姓排擠之外。
事實上現在的這一套在後世的歐美依然是存在的。
後世的歐美人所推崇的什麼快樂教育,本質上就是放任自如,讓普通人的孩子在快樂着廢掉,永遠都不可能擁有躋身上流社會的可能性。
而真正的精英,他們的孩子所接受的教育是非常嚴格的,上的都是私立學校,從小的學業都極其的繁重。
而上私立學校的學費極其的昂貴,一般的家庭根本就承受不住,但私立學校可以直通好的大學,是未來立足社會中上游的基礎。
依靠這樣的辦法,將社會分成了普通大衆和精英階層,精英階層牢牢的把控着所有的一切,而普通大衆則相對於顯得有些愚昧而無知,甚至於很多來基礎性的二分之一加三分之一等於多少都算不出來。