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聽着馬普上校宣佈勝出者是第二小隊，第一小隊和第三小隊的人目光從茫然到震驚到不可思議再到憤怒，簡直比調色盤和餅狀統計圖還要精彩。
他們有理由憤怒，畢竟爲了那個仿品信號接收器，他們兩隊你來我往打了好幾天，雙方都打出真火來了，結果最後告訴他們，其實他們都被第二小隊的人給耍了，想到他們打生打死的時候，第二小隊在旁邊看戲，這換誰誰能不氣啊？
面對這種情況，第二小隊的成員們倒也沒有表現出太得意的樣子，以免更加激怒另外兩個小隊的人，畢竟大家都是同班同學，將來是戰友，又不是真的敵人，沒必要把矛盾擴大化。
馬普上校看到，訓斥道：“你們看第二小隊做什麼？覺得他們做的不對？換做你們是自己有第二小隊這樣的能力，也想到了這個辦法，你們會不會這樣做？如果這次是在真正的戰場上，你們面對的是你們的敵人，面對類似的情況你們會不會這麼做？”
第一小隊和第三小隊在他的訓斥聲中都羞愧地低下了頭，設身處地地想一想，若是易地而處，他們有同樣的機會，他們當然會這麼做，如果對面是真正的敵人，那就更加不會猶豫了。
如果他們的選擇是否定的，那他們就不該來軍校，他們應該去宗教學院，那裏纔是培養聖人的地方呢。
而對軍人來說，最重要的是保家衛國，是以最小的代價爲自己的國家和人民帶來勝利，手段只要不突破底線，就沒什麼不能用的。
馬普上校繼續訓話，“還有，第二小隊的這個方法，並不是毫無破綻的，但是幾天時間過去，你們卻一直沒有發現問題，一味和對方纏鬥，你們覺得這是誰的問題？雙方成員，尤其是雙方的指揮官都大腦過熱了是不是？兩邊人都打上癮了是不是？你們是指揮系的學生，將來都會是軍中的指揮官，等到了戰場上，你們也這麼打仗嗎？
“打仗是靠着一腔孤勇往前衝就行了嗎？如果不想動腦子，你們來指揮系幹什麼？作戰系適合你們！要不要我和作戰系的系主任打聲招呼，給你們轉專業啊？！”
在馬普的咆哮聲中，第一小隊和第三小隊的成員都站直了身體低垂着腦袋一聲不敢吭。
