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總之就這麼在種種因素的影響下，他們兩個人一生之敵的關係在整個材科院教職工和研究生羣體之中，幾乎是無人不知無人不曉。
只是張老師對此很在意，何老師卻應付地很敷衍，畢竟他沒有那麼中二，什麼一生之敵聽起來也太幼稚了。
兩人畢業之後都憑藉着優秀的表現留校任教，張老師更加得意，成功混進了他一個混得不錯的師兄的團隊，何老師則沒有找到適合的團隊，被梁院長拉去做些行政工作，後來又被塞進了古景耀的實驗室裏。
對此張老師自然是春風得意，自覺兩人鬥了這麼多年，他總算是勝了一籌。
尤其當知道何老師被塞進古景耀的團隊的時候，張老師頗有些居高臨下的同情，自己的一生之敵淪落到這個地步也太慘了點，甚至還跑過去問何老師要不要他和師兄說一聲讓他進自己的團隊。
何老師：“……”
何老師當時十分感動，然後拒絕了他。
其實何老師對張老師倒不是很討厭，更多的是那種看傻子或者看奇葩的感覺，而且張老師有時候雖然煩人了一點，但倒也沒做什麼太過分的事情，就是嘴上惹人煩，正常人幹嘛要跟傻子計較呢？
再後來，古景耀帶着團隊真的搞出成果來了，反倒是張老師師兄團隊的實驗遇到了問題，張老師心裏的那點得意又消失了。
