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安靜聽着女老師和奧爾對話的男老師有一瞬間的茫然，奧爾問的竟然不是去世的學生：“啊，他、他是的。”
“您對他的瞭解如何？請不要誇大，坦誠地告訴我，據您所知，他和誰的關係比較親近？”
“很抱歉，我不知道。謝羅斯是一個很內向的孩子，他喜歡繪畫和讀書，經常自己一個人帶着寫生板獨自坐在花園裏。和他在一起的，大多都是那些和他的性格相近的孩子，他們一塊讀書，一塊繪畫。”
“……和他一塊讀書和一塊繪畫的人，都是誰？”奧爾很奇怪。這麼一個閱讀理解都做不好的人，到底是怎麼成爲班主任的？
“那些都是高年級的……”
“所以，名字。”
“唐德路·西斯卡絡……”男老師匆匆忙忙地開始報學生的名字，一口氣報了十幾個，他還在努力地思考，看起來他正在把所有他已知的和謝羅斯在一起的學生都告訴給奧爾。
“誰最經常和他在一起，按照你所知道的，從多到少報名字。”
男老師鬆了一口氣，再次開始報名字。
