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你們看托馬斯，這孩子是火系魔法班的吧，他老師弗蘭德不止一次誇耀他的魔法天賦是這屆新生中最好的學生，可是人家怎麼樣？還不是勤勤懇懇的練習冥想，穩紮穩打地錘鍊自己的魔法根基，天賦再好的孩子，也是需要穩固的魔法基石的，難道不是嗎？這兩位都在近期衝刺四級魔法學徒，這纔是我們魔法班級的優秀的學生。
可是有的學生呢，縱然有一些好的天賦，可是他們以爲有了好天賦有會擁有一切嗎，成功是不需要努力的嗎？天真，幼稚，可笑，可悲！空間幾何老師再說最後八個字的時候，總是要緊緊的盯着我說，他眼神中的意味已經再明顯不過，最後還要補充一句：不能成爲魔法師，銘文術學得再好又有任何意義？
每次在課堂上說這些的時候，我都要心虛得恨不得將頭埋到桌子底下，可我偏偏又不能反駁，難道真的要我站起來，對着這位幾何老師大聲說：老師，我已經是四級魔法學徒了，好伐？
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最近的重心放在實驗室裏，因爲白天的一整天時間，耶基斯都要根據岩石高侖裏面那些魔紋法陣，將自己之前設定的全部推翻，然後不斷地演算那些新的魔法紋理，最後還要增強機械傳動部分的功能，所以最近這些日子已經忙瘋了。而我能幫到耶基斯的地方也是很有限，當然揹回來的魔法赤銅在數量上有些出人意料，簡直太多了。
整整五個魔法腰包裏裝的都是魔法赤銅，由於這些赤銅的比重有些大，僅僅是五個腰包就足足裝有萬斤以上，天曉得這一次我有沒有將整個辛柳谷地下世界裏的地精們收藏的赤銅收購一空，反正已經管不了那麼多了，爲了能夠繪製更多的魔法符文金屬板，我已經拼盡了全力。
這些赤銅被我統統倒在魔法實驗室的地板上，堅實的硬木地板被那些不規則的赤銅金屬塊砸得面目全非，氣得耶基斯嘴脣上的鬍子翹起來。到後來耶基斯就開始直接抱怨，這些赤銅應該送到鐵匠鋪去，省得砸壞了他的地板。
魔紋的篆刻涉及到的知識面很廣，但是我這種新入學的菜鳥又怎麼會懂那麼多，很多的魔紋理論我都依靠強大的記憶力，硬生生地記下來的，有的東西很難理解，沒關係先記下來，等到後來的那些知識點也一起學會了，那些系統的知識往往是交叉並存的，領悟了其中一個環節，其他環節上所不能理解的東西也會豁然開朗，有所領悟。
我將這事兒歸結於我精神之海的力量強大，能夠很有邏輯感地將那些新知識系統的排列好，僅僅是一週的時間，一對魔法赤銅的護腕已經是戴在了岩石高侖的雙手之上。因爲護腕是小件兒，四件半圓弧形的魔紋金屬板並沒有太多的工作量。僅僅用了四天，我就繪製完成了，第五天的時候耶基斯學者抽空將這些魔紋金屬板組裝成一對巨型護腕，護腕上的魔紋是“精準”，沒想到居然成功了。
