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26班沒有考完就對答案的習慣，所以同學們把桌子搬回原位後就開始談天說地。
學生們放鬆了，而辦公桌卻開始緊張起來。
周相燁：“還是老規矩，殷簡的試卷我們一起改，注意適當放寬標準。改到與現實有差異的內容時一定要及時上報。”
其他老師艱難點頭，拿起復印卷就開始泄洪式放水。
周相燁也拿起筆，一字一句的批改起殷簡的作文。
雖然考試時間緊張，但殷簡的字依然很工整，排在試卷上就像殷簡一樣乖巧。
周相燁看着這些字會心一笑，不一會兒就把作文通讀了一遍，然後便開始研究細節。
周相燁把裏面的引用的例子和名人名言全都查了一下，卻發現有一句名人名言根本查無此人。
怎麼回事？周相燁把作文裏的這句話勾了出來，話語很完整，不像是殷簡自己編的，但爲什麼查不到對應的資料呢？
指揮部也行動起來，在浩如煙海的資料庫中不停搜索，還把這句話翻譯成各種語言搜尋，都沒找到相關的名人和記載。
