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老師向他招了招手:“來了?快進來。”
他指了指自己座位旁一早就備好的椅子,說道:“過來坐。”
時尋纔剛坐下,老師就遞給了他一摞資料:“你看看這個。”
資料明顯是剛打印的,紙張上的油墨味還沒退散,星星點點地鑽入時尋的鼻腔。
時尋快速翻動着頁面,沒看幾頁就轉頭看向老師:“這是外科手術機器人?”
“對。”老師連連頷首,“前幾年校方就在和本土企業接觸,共同籌備這個實驗室,你應該聽過吧?”
時尋應聲:“略有耳聞,不過您給我看這個是……?”
老師笑然:“實驗室今年年底就可以投入使用,你看,有沒有跟我進這個項目的想法?”
時尋捏在紙邊的手微微發緊:“您是希望我參與這個項目?”