第9章 暴力填鴨式教學 (第1/6頁)
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雨霖鈴坐在一個環形階梯狀的寬敞空間內，環顧四周，她和其他同學身下的學生座椅都有着類似D3-68閱覽室的設備結構。
只不過腦機連接端口從需要主動佩戴的硅膠眼罩，變成了頭枕處的金屬環扣。不再需要伸出纖維鑽入學生的髮間直接接觸。而是會自動探查到離他們物理位置上最近的軍校發放的通訊器。二者目前看來也就是有線和無線藍牙的區別。
通過它們，學生們可以直接獲取課本中的知識，甚至在虛擬環境中進行實驗和探索。他們不再需要翻閱厚重的書本，也不再需要擔心遺漏任何重要信息。
今天第一節是軍事理論課，出於對學生存在個體客觀差異的認知，以及提高教學質量的考慮，學校採取分層教學，把學生中的雌蟲羣體和亞雌羣體分開授課。
只見整一屆亞雌學生齊聚一堂，每個蟲的臉上都寫滿了好奇與期待。
上課時間已到，教官緩緩走進教室。後排的蟲沒注意到教官進來，仍在沉浸在自己的興奮中，在座位上與左右蟲竊竊私語。
教官微微皺眉，停下腳步，靜靜地站在那裏，他先是掃視了一圈教室，然後目光落在了雨霖鈴的身上。
雨霖鈴和對方視線在半空中交匯，頓時感到一陣脊背發涼，教授他們軍事理論課的教官，正是阿瑞斯。
阿瑞斯卻似乎並沒有注意到雨霖鈴的存在。他站在講臺前，目光如炬，繼續掃視着每一個蟲。
幾秒鐘的沉默後，後排的學生終於有所察覺，他們抬起頭，看到阿瑞斯嚴肅的面孔，立刻噤若寒蟬，臉色變得蒼白。
