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周老師緊緊地握着手中的茶杯，
“怎麼回事啊，一有這個念頭，爲何就會有雷來打我呢?”
“怎麼回事啊?難不成這百里奇還有神護着不成?”
“提名字都不讓提的?不提就不提吧，反正他是我的學生，這是跑不掉的，以後，我就等着坐着數錢吧。”
第二天，百里奇就來找周老師了，這次周老師說什麼也要請他喫飯了，百里奇可是他的長久飯票啊，可得哄好了。
“周老師，我在西部戰場那邊待了一段時間，那裏的士兵都喜歡修煉這《五行功法》，他們沒有人認爲這《五行功法》是垃圾功法。” 百里奇說道。
“我也認爲這《五行功法》比較好，是因爲這部功法沒有修煉境界的限制，但是我們這些人都沒有辦法將這部功法修煉至大成，這是非常遺憾的地方。” 周老師說道。
“周老師，我們現在已經有了初步融合的案例了。” 百里奇說道。
“有這等好事?說來聽聽啊。” 周老師很是驚喜地回道。
“在那西部戰場，我認識的一位苗大哥，他已經將那修煉而成的湖水初步進行融合了。”
