第22章 提問！回答！ (第1/10頁)
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第二次“探洞”由科學部兩名年輕的科學家威廉和馬爾丁領隊。
直接在山洞前的探測器環場後面建了一個臨時工作站，用抗壓玻璃製作了一個直徑3米的圓形建築，用高溫棒將甲烷乙烷混合冰面燙出幾個大洞，將工作站球體鋼架鋼筋放了進去，作爲工作站的地基。
工作站裏放了一臺數據服務器，存儲了100T的近代數學、物理、化學、生物、機械、工程、宇宙等方方面面的理工科知識。
爲什麼沒有文科？科學部是這樣考慮的，如果是尼克斯山洞裏的“人”問問題，肯定是會問一些放之宇宙都是真理的問題，比如1+1=2，或者水分子有幾個氫原子和幾個氧原子？或者我們太陽系裏的太陽直徑有多大這樣類似的問題。而不會問莎士比亞寫過什麼？或者你老婆的舅舅叫什麼名字。
這樣假設的前提就是：這些“人”不會了解地球的人文和歷史。如果“它”夠公平和聰明，“它”也不會問我們地球人類，“它們”的歷史和人文，因爲我們也不可能瞭解。
除非一種可能，“它”以上帝視角一直關注人類進化，掌握和了解人類全部的進化和社會發展，可能纔會問出文學、藝術類的問題。
科學部爲了防止萬一，也在服務器上放了5T左右的文史類內容。
這次採取“自願”報名的方式，參加“探洞”行動。
沒想到居然有30多人報名，令艦長兼聯合艦隊指揮長張澤琛非常感動。
在密報國聯政府的同時，艦隊組織了第二次“探洞”。
