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两人还是跟之前一样一块写作业，写到午休铃响，分开各自午休。
一天下来，虽然很多不适应，比如池然上课总会突然想和同桌说话，然后扭头没看见江时的失落，但下课时间基本都能看见江时，放学还是回家里写作业。
因为池爸爸这次出差要一个月，所以池然得回家陪妈妈，便在池然家一块写完作业复习好，江时才回去。
一周下来，池然和同桌也熟悉了些，才渐渐习惯了现在的校园生活。
只是学习上的事又开始苦恼起来。
课程教的太快，而且文科几门也不像他想象中的那么简单，前面就有些听不懂，加上分班后老师就开始强调高考高考的，弄得他神经都紧张了。
于是没忍住，走上老路，抄了作业。
在开学三周后，抄的作业本被江时发现了，挨了好一顿批评，甚至于被罚了每天增加的课外练习，可把池然委屈坏了。
两人再次闹了个小小的矛盾，最后在江时苦口婆心动之以情晓之以理，热切的表达了想和池然考一个城市规划未来的“情感绑架’下，池然决定洗心革面重新做人。
