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這就是許多永遠學不會意識到自己對小學生的命運。他們要麼完全不適合自己所獲得的能力，要麼像十二個教室裏一樣有三個爪子男孩，身上有無法指示的標記。
神聖精華安全發明，是在對古代世界龍教堂下的神聖地中發現的令人驚訝的考古發現進行廣泛的研究之後發明的，該研究詳細描述了它被稱爲古代神聖裝置內部的工作原理。
裝置本身已損壞，但其中仍殘留着一種最初無法辨認的力量。以石頭爲指導，經過數十年的研究，精華被創造出來，使人類能夠適應這種力量，並讓金龍國有機會超越鄰國的軍事力量並改變其公民的命運。
即使海洋人有水魔法來保護他們的船隻免受金龍艦隊的火箭和槍炮的攻擊，那又有什麼關係呢？現在他們有自己的魔法師了。即使野獸之地的野蠻怪物來襲，他們也有技能強大的戰士和守護者，可以輕鬆擊倒最兇猛的魔法生物。
這就是神聖血清的戰略價值，也是每個被認定爲兼容的學生都會被軍隊接收並接受強化訓練以學習作爲保衛國家的職責和責任的原因。
不過，生活並非全是軍事訓練和職責。如果是這樣，那麼這些血清兼容、剛剛獲得權力的未來國家守護者肯定會反抗當局，要麼叛變，要麼發動政變。因此，他們被當作傳奇資源對待，只要他們的權力足以證明他們的薪水是合理的，他們就可以一輩子過着奢侈的生活。
只要通過金神學院的考驗，他們甚至還能獲得教會授予的正式頭銜，以及與之相配的一系列法律和社會福利。社會本來是屬於富人和權貴的，但現在這個詞的含義已經完全不同了。
卡爾完全不知道旁觀者的談話內容，當他們在討論自己可能無法及時覺醒力量以跟上同學的步伐時，卡爾正準備向路過的警衛尋求建議。
“先生？請原諒，但我的技能標記似乎不在這本書裏。是不是少了一頁？”當穿制服的警衛再次經過時，他問道。
