第 96 章 (第1/10頁)
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餘蘭蘭的試探很快就結束。
隨後,她便讓工作人員將男孩家人帶上臺，詢問了一下家庭和男孩的個人史，請對方填了一下關於測試孤獨症的表格。
如果是普通的情況,還需對孩子觀察半個小時到一個小時、跟孩子父母交流一下,不過因爲在活動中，且規則就是讓他們這些心理主播給出治療方式和原理，所以一切都簡化。
餘蘭蘭給出自己的判斷和治療原理。
“根據我的分析，小朋友在聽力方面沒有問題、玩玩具表現出特殊依戀，家長提供的信息中,小朋友智力在普通水平以下，且排除了部分疾病和基因異常，懷疑爲孤獨症、大腦語言中樞發育不良，後者需要進行系統的儀器檢測。”
“若是經儀器檢測確定,在教育干預的前提下，還需藥物輔助治療。”
說完,她又用英文複述了一遍。
全程的流暢度簡直像是提前準備好的。
周圍的主播聽到她這口英語,眼神中全是敬佩的神色。
坐在評委臺的路易斯也露出滿意的笑容,“我記得、你、研究過。”
