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他現在應該怎麼辦？是告訴謝玉折他拿錯書了還是就將錯就錯？如果謝玉折問他這本書怎麼來的他該怎麼說？說是不是我買的我沒興趣是好心老闆送的他會相信嗎？
柳閒仔細回憶並分析了下謝玉折剛纔的反應。這人應該是沒看懂吧？他學會了嗎？沒學會吧？他年紀還沒我零頭大呢，不然剛剛也不會好意思說自己像“姬公子敬愛他師尊一樣敬愛着我”吧！？可是他把這本書都背下來了，以後想起來怎麼辦！？活人應該沒有這麼好的記憶吧？！
這都寫的是什麼跟什麼啊，大庭廣衆下公然出售, 要素齊全，有傷風化, 污穢不已，影響惡劣, 就該全部燒掉！
自古穿書徒弟黑化多，他要好好教育自己的徒弟, 不能讓他被這些歪書教廢了。
於是柳閒伸手抓住謝玉折手裏的書，面無表情地鎮定道：“這本書是我給你看的反面教材，用作警醒你，我的好徒弟。”
“弟子不明白。”謝玉折不解地望着他，歪了歪頭，不解到連眼神都變空，瞳仁都更黑了。
柳閒振振有詞道：“嘴上說的是最不可信的，給人的真實感受纔是最可靠的。這個姬雪風嘴上說的敬愛他師父，可處處都讓他師父難受，難道不正是大逆不道的表現？天下所有的好徒弟都應該唾棄他！”
他嚴肅地說着，殊不知他彎着腰，一手撐在桌上，衣服鬆鬆垮垮，正好能露出一截白皙精瘦的腰肢，用這樣的姿勢說話實在沒有說服力。但他哪管得了這些？第一天教導就讓徒弟背了一本小黃書，他的大腦此刻一片空白，四肢完全不聽使喚，都要崩潰了。
謝玉折沉思着沒點頭，他又指着接下來的一處和他探討起來，萬分認真地說：“師尊，可我仍然認爲姬前輩很敬愛他的師尊。在軍隊時，同營的兄長曾教過我，書上寫的這種事情，只有和愛的人才能做。”
“你……這……他……”
