第九章 不輸在起跑線上 (第3/5頁)
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幸福是對比出來的，阿羅雖然不怎麼見人，但還是能夠記住別人的聲音，也就單方面認識了一些人，才知道很多做父母的不合格，完全沒有在意自己的孩子。
就比如說左邊鄰居家的孩子讀書沒天賦，每一次考試拿到成績就會被打被罵，那孩子一聲都不敢吭，每一次聽到打罵聲，阿羅都會躲進房間裏不出來，不知道爲什麼原本聽上去脾氣很好的人，爲什麼會變得如此兇惡？孩子到底做錯了什麼？
阿嬤知道女兒的心思後嘆息了一聲，作爲一個外人最終沒有出手，畢竟有人就沒有讀書的天賦，怎麼管？
看到女兒阿羅打蔫後就告訴女兒：這世上有人不愛讀書，也有人真的不會讀書，沒有那個天賦，其實人生的路不是隻有一條，也許在別的方面有天賦，人活着有着無數的可能。經過阿嬤開解後的阿羅，還是不怎麼願意和外人打交道，因爲無法理解對方。
回想到這裏的阿羅一時間有些不好意思，因爲她感覺自己有些對不起媽媽，於是低聲說：“娘，我剛纔誤會您了。”
聽了女兒的話後阿嬤笑了，她沒有生氣，反而認真告訴阿羅：“我教給阿梨中醫，不等於現在就決定阿梨的將來，外孫女將來會不會一定當醫生？我不強求，因爲孩子還小，並不知道自己想要走什麼路。”
這麼做是因爲阿嬤很清楚孩子的理想會發現變化，她年輕時也曾經另有想法，還想要去參軍，成爲一個戰士，結果成爲了一個知青，最後選擇中醫這個行業，阿嬤雖然教給阿梨中醫，但沒有覺得阿梨一定會當醫生。
其實她不在意孩子會不會讀書，但很高興自己外孫女智商很不錯，有可能成爲科學家，這可曾經是阿嬤的理想，要是外孫女幫着完成這個理想也很好。
至於將來外孫女到底能不能成爲真正的科學家，有很多的不確定因素，事實上一直不缺聰明人，但真正能夠爲科學做貢獻的寥寥無幾。
阿嬤想了半天，覺得自己沒有能力去教孩子的數理化，她的確是一個博士，但多少年過去，早就把不怎麼用的知識忘的差不多。
