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也正是因此，橫渠門下的學生，都有很強的務實能力。
原因很簡單——張載當年在橫渠講學，推崇三代、井田之制。
所以，他需要向他的學生和外界證明一個事情：三代的道德與井田，是可以解決當代的問題的。
這個事情，自然不能通過嘴巴說。
而是要有實際行動！
於是，張載當年在橫渠講學時，便率領學生和當代的鄉民，在橫渠當地鄉村，開始嘗試復刻周代的井田制。
爲了爭取朝廷的支持，張載還曾上書，請求將橫渠變成一個井田制的試驗地。
在得到了朝廷支持後，張載和他的學生，拿出錢來在橫渠購置土地，分給當地的無地百姓、貧民。
並組織這些人，在橫渠開鑿渠道，建立水利設施。
就這樣，橫渠門下在橫渠，一邊讀書一邊參與當地的井田制建設。
