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三級物品教師輔導就很有用，每次講述的內容都很深入淺出，尋苓獲益匪淺，這放在二級物品裏的名師輔導，一定是個好東西！
其他諸如學習空間、教師輔導也沒什麼好說的，倒是這次她又抽到一點智力一點體質，加在了身上，平時走路快了就心慌氣短的毛病終於好了一點。
來到言榮教授的辦公室，言榮恰好在，見到尋苓，他立刻問道：“看了多少書？學得怎麼樣？有什麼問題嗎？”
尋苓搖搖頭：“看完了兩本，沒什麼問題。”
言榮十分驚喜，原本讓她看書，也是因爲他看出這個好苗子無人教導，想當一回伯樂，沒想到她竟然這麼刻苦，一週就看完兩本書，比他帶的學生還勤奮努力。
頓時，他看尋苓的目光更加慈祥了。
“來來來，你繼續看，這次就看這本吧。”
言榮給的書單是嚴格按照尋苓的水平來的，會逐步加深難度，循序漸進引領她走進數學的世界，觸碰到數字的奧祕。
尋苓埋頭看起書來，中途不少人來辦公室找言榮，有學生有老師，都看到他辦公室裏看書的女孩子，一開始大家還以爲是言榮教授家裏的小孩，結果有人問起，言榮解釋後衆人才明白，這是他發現的一個天才數學苗子。
