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懂,很沒有意思,還是跟你和傅二姐姐說有意思。”
莊先生一直給倆人開小竈,私下教他們的書和白二他們的不一樣,而就在端午前,莊先生已經通知倆人,以後他們跟周彬等人讀一樣的書。
這樣的事也時有發生,或許是因爲學堂裏學生不多的原因,莊先生一天到晚的心思又都在學生上,所以很注重因材施教,有部分孩子的進程跟其他學生是不一樣的。
有滿寶和白善寶這樣進程快的,自然也有白二郎那樣稍慢一些的。
周彬是村長的大孫子,比白二郎早兩年入學,功課進程和他們不一樣。
他們和白二郎討論功課,白二郎當然跟不上他們了。
雖然滿寶的理由很充分,但白善寶依然覺得他們的學習小組沒必要再多一個人,而且那個人還遠在縣城,大家交流還都得寫信。
與其如此麻煩,有問題還不如去找周彬他們交流呢。
見白善寶是真的不想交傅二小姐這個朋友,滿寶也只能惋惜一下,打消了把他的信夾在她的信裏的想法,然後開始提筆給傅二小姐寫信。