第10章 (第1/4頁)
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施雲洛跟他同在信電學院，但比他低兩屆，研一下半學期，導師手上項目多，於是勻出了一部分課時由關海波代勞，這對學習一向拔尖的他來說不是什麼難事兒。難的卻是如何調動學生的積極性，上課時，睡覺的有之，聊天的有之，專心聽講的卻少之又少，令他暗暗搖頭，不知道如今的學生腦子裏究竟裝了些什麼。
然而，時間久了，他漸漸發現，課堂上總有一雙明亮的大眼睛閃着聰慧的光芒，認認真真的聽他講課。
那雙眼睛的主人便是施雲洛。
老師對積極向上的學生總是要偏愛一些，於是施雲洛從專注聽課到虛心請教，跟關海波越走越近，一個學期下來，兩人的關係便自然而然的從師生升級成了戀人。
很多上課時打瞌睡的男生因此對這個代課老師咬牙切齒，居然乘他們思想麻痹之時竊走了衆人覷覦的“班花。”
學生時代，無論是愛情還是思維，都會較步入社會後單純一些，在物質生活方面，關海波一直是淡泊而知足的，他以爲施雲洛亦是如此。
最初聽到施雲洛皺着眉頭向他談起有人大獻殷勤時他並沒有放在心上，自己的女友很出色，有個把不死心的追求者也在意料之內。
然而，如果說當初他是靠學術“魅力”贏得了美人的芳心，那麼，後來的結果證明，在財富和權勢面前，學問是多麼的蒼白無力。
