第29章 (第3/7頁)
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這話引得大多學生的附和，&ldo;就是就是，我們學校贏了九場都不見我們高興，他們是哪裏來的臉慶祝的!
&ldo;話說你們真的確定她贏了?我懷疑她作弊了，要不就是馬絮放水了，普通高中的人能贏我們?這說出去別人都不會信。
燕溫聽見這酸氣的話，眉頭一皺，&ldo;你不管管你們的學生?
一中老師擺擺手，&ldo;我可管不了那麼多張嘴，況且，他們說的難道不是事實嗎?貴校的學生確實不太穩重，一點點勝利就笑成這個樣子，真是膚淺。
他絕口不提作弊的事，這默認的態度讓一中的同學討論聲更大了。
雖然人沒有三六九等，但總有人爲了秀出自己的優越感，喜歡極力的貶低不如自己的人。
而他們優越的底氣，不就是來源於自己目前的成績。
就像現在，一中的學生之所以這麼說話，是因爲在他們的觀念裏，一中比清潭好，所以他們理所當然的認爲自己比清潭的學生強。
如今出了這麼一個顛覆他們認知的存在，他們第一時間不是檢討自己是不是退步，而是否認他人的優秀。
這種否認的背後，是對其他學生的隱形歧視，也是現在教育存在的畸形病態。
