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時間總是在不經意間就流淌過去了，十一月眼看着就過去了，
第三次的月考孫賊也如願的還是拿到了獎學金，由於他的實力驗證，各科老師對他的態度就已經是放養狀態了，成績說明了一切，他現在可以光明正大的在課堂上看各種書。
孫賊的事蹟，在開始在初一年級流傳了開來，一開始是有老師把孫賊當成了榜樣，給其他班級的同學們將孫賊如何在課堂上自學下學期的課程的時候，其他的班級學生也有找來孫賊班級裏的好友求證，一說兩不說的，孫賊成爲了初一年級的一個傳說。
一個上課不怎麼聽講，在課堂上面看其他書，一直在學校裏面獨來獨往，一個學霸的形象就出現了。
同班裏的同學有好學的，會像孫賊來問問題，孫賊也有給講，更多的是他講出來的解題課程，同學們理解不了居多。
他雖然學會了這些題，懂得如何解開這些問題，但是讓他把解題的可能用他同學們能理解的話語給講出來，這也有些難爲孫賊了，
會做，能講，但是能不能聽懂，就是你們自己的問題的。
果然，隨着除了班裏少有的幾個人能跟上孫賊的思路以外，其他向孫賊詢問的同學，問完還是一臉懵，這就更打擊人了。
還好的是，宋莉莉是那幾個能跟上的人之一，一開始她還以爲是孫賊不願給她解惑呢，後面才發現，孫賊的解題思路和她完全是兩回事，沒有那麼多的彎彎曲曲的，都是直奔主題式的。
