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“這個小子，眼神不對，心術不正。”
副校長直接批評道，
“上個學期，有不少人都知道了有助學金這一回事，可是都是把申請交給了他們的班主任，讓班主任來給我，這個學生直接跑到我這裏來，我等下忙完了，要去找一下五班的班主任瞭解一下情況。”
副校長就沒有在管這些事了，這是李主任的工作，他也需要去忙他的事情了，現在學校出了一個天才，看起來，後面市裏，省裏的各種知識競賽，他們學校都可以報名參加一下了。
孫賊現在才初一，他在這個學校的時候還有兩年多，副校長需要儘快發揮出這個學生的才能，讓他爲學校爭光，這纔是正道。
畢竟，學校也不是搞慈善，需要名氣，需要生源，這樣，學校才能不斷的做大做強，他們學校的名聲，也需要擴大一些了，這樣才能吸引更多的孫賊這樣的學生來就讀。
如果說，老師們都是教書育人，那麼，學校的高層們，需要思考的，就不光是教書育人了，需要思考學校的發展，未來的規劃，這更像是一個生意人，他們的生意，就是學生。
