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教室內的學生們聞言，紛紛沉浸在各自感興趣的篇章中。程處默也不例外，他翻開一本關於奧術的典籍，驚訝地發現其中竟繪有符文圖譜。
“哇！書中竟有描繪符文的圖畫！”他的驚歎聲雖大，卻未能逃過講臺上林邵澤的耳朵，於是教師溫和地提醒：
“程處默，閱讀時要保持靜謐，莫擾他人沉思。”
程處默聞言，連忙縮了縮脖子，隨後安靜下來，全神貫注，顯然已被書中的奧祕所吸引。
忽然，教室響起了“叮~叮~叮~”的魔法鐘聲，林邵澤的聲音隨之響起：
“下課了，休息十分鐘，切記不可欺凌他班同學，亦不可擾亂秩序。”
衆人雖心中暗自嘀咕——有林邵澤在，誰還敢胡鬧，但面上皆恭敬應諾。
程處默並未因下課而放下書本，依舊沉浸其中，不知是否領悟了其中深意。
短暫的休息過後，林邵澤重返教室，宣佈道：
“好了，新學期的第一課即將開始。不過今日，我不講述書本知識，而是分享一些神奇的事物，如爲何會有雨滴從天而降，雷霆如何轟鳴，月亮的奧祕，人生病的原因，以及快速高效的魔法計算方法等。”他邊說邊在魔法板上列出這些話題。
