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她小时候跟父母住在村子里，条件虽然艰苦，但至少……比较正常，后来她在欧洲学校里过惯了现代的学校生活，结果突然一下子进入原始社会，这之间的落差需要很长时间来适应。
没想到的是，她融入部落的速度远比她预想的要快，因为部落里的那些比她年龄小的女孩子太可爱了，把她当成博学广闻的姐姐，整天围着她问东问西，她们都对遥远的外部世界感到好奇。
据酋长说，这些孩子大多是原来的部落成员生的孩子，就是那些没有觉醒能力的普通部落成员，也有一部分孩子是来自于雨林里的其他部落。
不仅是这些孩子，每到晚上篝火亮起的时候，部落的成员围着篝火载歌载舞之余，还会好奇地听她讲述外界的事情。
不论是外界的地理、经济、地缘政治、环境问题，无论她讲什么，她们都听得津津有味，不时发出一片惊叹。
从来没有这么多人如此认真地倾听路易莎讲的每一个字，她从来没有被人如此需要过，她在学校里学到的那些知识，她离开学校后在非洲其他国家的见闻，她小时候的经历，全都成为部落成员们宝贵的精神食粮……除了数学、物理、化学之类的理科知识外。
路易莎也尝试给她们教授英语、数学、物理、化学等科目，虽然她自己学得也不算特别深入，但给她们启蒙绰绰有余。
然而，她们对学习并不在行，没有兴趣，部落里也没有做实验需要用到的器具，所以这方面收效甚微……最关键的是，她们看不到这些知识有什么用，自然就没有动力学习。
其实这也是人之常情，对于普通学生而言，如果不是考试逼着，谁会觉得日常生活里能用到微积分和三角函数？
只要她们不离开部落，恐怕一辈子都用不上这些知识，学了有什么用？
