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上一次只是小試牛刀，讓所有士兵明白高破甲在戰場上真正的作用，也方便之後的訓練調整。
我個人覺得，三個月出師還是有點太趕了，但填鴨式教育彷彿已經成了戰爭期間最有效的方式。不僅是我們政聯，敵對的金羲自由聯衆國近幾年也把軍校的學制進行縮短。
我上一次的戰績並不是太好，數據分析後還是自己沒能將九黎高破甲的性能發揮出來。
我看着面前的數據圖嘆了口氣，也不知道兩個月後我能不能達到理想的效果，不然上了前線也是送死。
“薛靖，你的分析報告如何了？”西蒙忽然將視線投向躲在人羣裏的我。
我連忙將自己儲存儀上的數據投到公衆儀器上，透過人羣偷偷看了看西蒙的表情，也不知道他會不會對我失望。
西蒙將數據圖放大，瀏覽了三張數據後對其他學員道：“薛靖的問題和優點都很明顯，缺點就是個人能力與高破甲性能匹配不上，高破甲的性能固然重要，但更重要的還是操作高破甲的人，只要技術到位哪怕是最基礎的高破甲也能打出很好的效果。而優點就是你的實彈擊中率挺高的，總歸還是基本功不錯。大家吸取薛靖的經驗時也要學習她的基本功，電磁炮打不習慣就換實彈打，只要打中就行。”
我將西蒙所說的要點記下，微笑對他鞠躬道：“我記下了，謝謝教官。”
西蒙看了我一眼，眼神和表情一如既往的平靜，下一秒便又分析起了其他人的數據，就像不經意的看了我一下。
我握筆記本的手緊了緊，連忙低頭寫字掩飾我有些失落的情緒。
