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這種公文式的應用文寫作其實非常鍛鍊人，接觸久了，相當有助於腦子開竅，聰明點的孩子，一旦在這種寫作上觸類旁通、舉一反三，甚至很快就能起到“開悟”的效果。相當於一個人象牙塔裏的小白，一下子就和真正的社會運行機制搭上了線。
此後如果功力再進一步，甚至還能由術而法，由法而道。
一般來講，能考入一類本科的孩子，會在大三和大四的時候，瞄到這個入門境界的門徑，有人帶的話，很快就可以出師，畢了業就直奔公務員——具體路徑和形式，就是寫申論。
然而還有更牛逼的一點，可能差不多高二、高三左右，就自行覺悟了——當然這種靈童級別的小屁孩，往往是可遇不可求的。能有這個悟性的，基本都是c9。
而像梁鑫這種二本子，要接觸到這一步，那就得看機緣了。
機緣好的，腦子拎得清老老實實考個研究生，讀研期間爲了能寫出畢業論文，自然而然也能摸到邊。拎不清的，就看投胎時技能點點得怎麼樣。如果剛好點在這上面，加上後天雖然拎不清但又足夠努力，那應該還能追上前面的大部隊，至少不至於被落下太多。像梁鑫本人，就屬於這種前世三十歲之前，腦子長期拎不清，可偏偏投胎時點對技能點的。
梁鑫上輩子學會這種套路，大致應該是在大一的時候。
爲了在學生會里能裝出圓潤的逼，汪康健他們的年度總結、日常彙報、活動策劃、具體文案，幾乎全部出自梁鑫這個年級學生會宣傳部部長之手。
一整個學期下來，梁鑫差不多就自己把自己給逼通透了。
有了這個基礎後，等到大二那年，他甚至直接跨專業發了篇野雞論文。當然，署名上肯定不是的那個教馬哲的菜鳥博士講師……
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