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我實在無法給予妹夫太多實質性的幫助,無奈之下只能任由他一個人在大廳裏擺弄着各種物品,而我則拉起表妹的手,示意她帶我在房間裏四處轉轉,並告訴我哪些東西是需要帶走的,這樣我就可以將它們全部收進我的空間之中。等到我們把所有需要帶走的東西都整理好之後,妹夫那裏的工作也基本完成了。接下來,我們便圍坐在一起共同商討如何才能平安無事地避開洶湧澎湃的喪屍羣,順利抵達我們最初停車的地方。
只見表妹拿起一張紙和一支筆,簡單地勾勒出了這片區域的大致地圖,並說道:“剛纔在收拾東西的時候,我就在思考怎樣才能安全地離開這裏。依我之見,我們或許可以選擇從小區的側門繞行出去,這樣應該能夠避開那些可怕的喪屍羣。不過,那個偏門有點鋌而走險,畢竟門外的那條小路直接通向第四小學,只能祈求在喪屍大爆發之時,那所學校的大門能夠緊緊關閉吧。”
聽到表妹的計劃,我皺起眉頭,凝視着手中的地圖,試圖尋找其他可能的出路,但最終還是搖了搖頭。無奈之下,我轉頭對常悅說:“目前看來,別無他法了。等會兒出了側門,爲確保安全,如果看到路邊有相對完整的商鋪,你就幫忙帶着我表妹和妹夫先進去躲起來,把門鎖好。我一個人先去探查一下通往第四小學的那條路。”
主意已定,我們毫不猶豫地踏上征程。小心翼翼地從側門閃出,我警惕地掃視四周,發現小路上並無太大危險,僅有寥寥幾隻喪屍如行屍走肉般遊蕩。我與常悅默契配合,迅速將其解決掉。緊接着,我們一同邁入一家看似較爲安全的菸酒店鋪,仔細審視內部環境,確認暫無異樣後,果斷拉下捲簾門。
進入店內,我從隨身攜帶的空間之中取出一些不易變質的食物放置於地面,並叮囑道:“無論發生什麼情況,都絕不能給任何人開門,除非是我回來。”交代完畢,我毅然轉身離去,朝着小學的方向邁步前進。
這條小路相對來說比較平靜,那些東倒西歪、身體殘缺不全的喪屍對我毫無威脅可言,我輕輕鬆鬆地就抵達了第四小學的大門前。望着緊緊關閉的校門,心中暗自慶幸自己運氣不錯。然而,當目光轉向左側教學樓二樓時,卻看到一個教室的窗戶邊,好幾個孩子正滿臉驚恐與無助地盯着我。更令人毛骨悚然的是,那位原本應該守護他們的老師此刻已變成了一隻極不尋常的喪屍,正搖搖晃晃地徘徊在教室門外,嘴上似乎還嘟囔着寫什麼,最要命的是當她轉過身的那一剎那我終於明白爲啥覺得她極不尋常。只見這名老師此時還手持一把戒尺,不知道是什麼原因她的臉上佈滿了很多的眼睛,這讓我瞬間汗毛直立密集恐懼症都要犯了。
面對這樣的情景,我內心陷入了極度的矛盾之中。救這些孩子吧,可能會將自己置身於危險之中;不救吧,又怎能眼睜睜地看着這些無辜的生命遭受苦難?一時間,各種念頭湧上心頭,讓我難以抉擇。救還是不救?這個問題如同千斤重擔壓得我喘不過氣來。
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