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仙盟提倡互助。要是它這時候說王崎做得不妥,說不定就會被有心人捅到講師們那裏,引來講師不喜。
王崎搖搖頭,沒理對方。
學霸的樂趣,又豈是普通人能懂?
真的學霸可不會將快樂建立在對學渣的嘲笑上。如此行事不僅沒品、掉逼格,還顯得你一知半解、知其然而不知其所以然。嘲笑成績比自己更差之人的,多半也是半個學渣。
真的學霸,只會把快樂建立在對學渣的指點以及和同級別學霸的交流上。想一想,當你輕輕鬆鬆解出學渣百思不得其解的題目,然後隨手點出其中關鍵後,學渣心悅誠服地說道“原來還可以這樣!”;或者,你和一羣學霸湊一塊研究難題,最後你搶先找到突破點,對面恍然大悟的說一句“原來如此!”。這樣獲得的智商上的滿足感,可是僅次於研究出成果、求道得領悟啊!
吳凡將最近沒搞懂的題目一一給王崎看了。他主要複習的似乎是機械能、牛頓力學這一塊。按照神州的叫法,就是元力之道。
仙院目前的課程進度大概相當於與地球上的高中。這些題目不難,吳凡每問一題,王崎就能迅速給出答案。
見王崎確實有些本事,周圍的幾人都有些意動。王崎講題不是像仙院講師授課那樣,從頭講到尾,而是指出一題關鍵之後就讓吳凡自己算。就在吳凡低頭運算的時候,有其他人問道:“王……師兄,我可以問你幾個問題嗎?”
王崎大拍胸脯:“儘管問。”