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鴻鈞饒有興致地反問：“哪般問題？”
“這天地，爲什麼會是這般？”
鴻鈞不由更感興趣了些。
李長壽輕輕呼了口氣，開始講起了問題的來源。
“道友……我便稱呼你爲前輩吧。
前輩你覺得，一個新降生的孩童，在不接觸任何語言的前提下，能否掌握一門語言？”
鴻鈞微微搖頭。
李長壽道：“對，不能，老家那邊有很多實驗。
語言是集體記憶，是屬於傳承的一部分；不只是語言，文字、技藝、思想、旋律，這些都是集體傳承的一部分。
即，是需要新生兒在融入這個集體時，學習、記憶並掌握的工具。
