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許盛實在覺得一遍耳機裏放着男朋友的聲音，一遍給人做示範莫名有種羞恥感，他難得感覺到不好意思，主動趕人：“我就暫時畫到這，你們自己回去畫。”
邊上人點頭，還是有些疑惑，想看他後續深入：“您不接着往下畫了嗎？”
許盛扯着耳機線，把耳機線拽下來說：“思路斷了。”
現在想不了畫，全是某個人。
素描老師正好給一位同學改完，提醒他一定要注意結構，多花時間在起形上，注意到許盛這邊：“你們站那兒圍着許盛幹什麼呢，我看看你們畫成什麼樣了——”
畫室老師對每個學生都設計制定了不同的作業和目標，因材施教，這間畫室每年聯考成績都不俗，也正是因爲這個原因。不像其他畫室，所有人同步教學。
但是畫室老師今年也遇到一個棘手的問題：許盛該怎麼教。
他個人風格太強了，大家還都在複製範畫的程度，但是許盛身上已經展現出一種驚人的獨特性。
許盛都不用寫署名，看一眼就能知道是他。
邊上的人走之後，許盛中途停下來削鉛筆調整情緒。
