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“……”
“能不發言就別發言，少說話多做題，向俞哥學習！”
其他學校：“？？？”
這是什麼應援發言。
立陽二中姜主任坐在臺下也很激動，介紹道：“看到沒有，介紹一下，那是我們學校賀朝同學，比較有性格，但是成績非常不錯。還有他邊上那位看起來……”姜主任找了半天形容詞，總不能說看起來“冷臉”、“不愛搭理人”、“希望別人滾遠點”最後只說，“那位比較靦腆的，是我校謝俞，也十分優秀。”
顧主任坐在他邊上，心說還能有我們學校邵湛同學不錯嗎，於是不動聲色地說：“那邊那位是我們學校邵湛同學，他以全區第一的成績入學。”
姜主任沉默兩秒，試圖你來我往，試圖把這顆球打回去：“我校謝俞賀朝……”
姜主任：“…………”算了。
姜主任最後還是閉上了嘴。
他們立陽謝俞賀朝入學成績倒數。
