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于是，孩子们领到了第二个任务：现在村里的堆肥组，他们一天能够堆多少挑堆肥？
具体多少挑，大人们或许不太清楚，但一般来说，挖一个堆肥坑能够出几挑，多少还是有数的。
也就是说，他们能够得出一个大概的数。
有了这个大概的数，只要知道他们一天挖多少个堆肥坑，大宝、二宝就能够算出他们一天能够堆多少挑堆肥了。
再把全村需要的量除以每天能够挖的堆肥坑，基本上就能够确定天数了。
……
怎么使用与具体怎么计划，是大人的工作，但一帮孩子帮着算清楚了他们的工期，这还是很令他们意外的。
一时间所有的大人都觉得：哇！原来我家的孩子这么牛，这么小就能够算这东西了？！
虽然他们也有预期，但那种预期是基于工作经验，得了一个大概的数字，跟孩子们通过“计算”所得出来的一比，那准确率就不知道要低多少了。
他们不仅算出了这个，还算出了每个堆肥坑需要多少工作量，哪个地方最适合挖堆肥，如何挖更加省力……
