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是的，没错，朱氏蒙学也要学这些东西，但除了这些东西，人家还有“家务课”、“劳动课”、“手工课”、“观察课”、“活动课”、“写字课”、“算术课”等等。
其中，《千字文》、《百家姓》等被归为了“国学课”。
徐玉瑾：“……”
朱家村的孩子这么辛苦吗，居然要学这么多东西？！
启蒙班的课要轻松一些，主要“写字课”为主，以其他课程为辅，每天都不一样；而到了一年级以后，则以“国学课”和“算术课”为主。
这些乱七八糟的课程看着有些莫名，但等看了教学主题，徐玉瑾似乎又有些懂了。
朱氏蒙学的课程名目看着很多，但同一个阶段内的教学内容都围绕着一个主题，比如预备班就有一个以“播种”为主题的教学大纲，除了要求孩子们学习与播种相关的文字以外，还会要求孩子们根据一年四季的变迁写“观察日记（即‘观察课’内容）”，根本日记布置相对应的“劳动课”内容，完成相对应的“手工课”内容……
所谓“活动课”，就是先生们将以“班级”为单位，带着自己所负责班级的孩子到田间实地考察，看看农民具体是怎么种地的，用了哪些工具，植物的长生状况又是什么样的……
接着，徐玉瑾看到了一份来自去年的小朋友写的“观察日记”，以及他们以小组讨论所进行的“讨论赛”结果总结。
徐玉瑾没有看过相关的农学书籍，但看到小朋友们写的“观察日记”总结，她似乎一下子就懂了水稻是怎么种的，分了哪些步骤，需要做哪些准备，每个生长阶段要做什么……
