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他眨眨眼，低頭在筆記本上寫：集合的表示方式有——列舉法、描述......
“啪嗒”
筆芯斷了，潔白的筆記本上被鉛粉弄黑一小塊。
渡邊徹按動鉛筆尾部，筆芯卻沒出來。他從筆盒裏取出一根備用的0.5毫米鉛芯，像穿針一樣將其塞進筆尖，然後把筆記本上“描述法”的“法”補上。
這段時間，那塊淺藍色近乎透明的面板，一直在他視線內。
事到如今覺醒系統？不感覺太遲了嗎？
渡邊徹重生在一個公交車兩小時纔有一趟的偏僻村子，到了上幼稚園的年紀，他終於放棄“系統”、“被箭射到後覺醒替身”、“外星人”、“未來人”、“超能力者”等不切實際的幻想。
他決定好好讀書。
在那個村子，幼稚園＋小學＋初中算上老師一共只有五個人的學校，渡邊徹經過努力自學，參加了現在這所位於東京的重點高中的升學考試，並以全校第三的成績被錄取。
他下一個階段的人生目標是東大。
