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楊啓和吳建國二人相視一笑，他們回想起高中時期使用校園智能通APP的經歷。那時，他們只是偶爾用它來藉藉書，或者在食堂喫飯時刷一下卡。但進入大學後，他們發現這個APP的用途遠遠超出了他們的想象。楊啓的眼中閃爍着好奇的光芒，他滑動着手機屏幕，一邊瀏覽着APP的各項功能，一邊驚歎道：“這上面的功能真多啊！我以前都沒注意過，好多功能都沒用過呢。”吳建國也點了點頭，他專注地盯着手機屏幕，彷彿在尋找着什麼寶藏。他感嘆道：“確實如此！從早上到現在，我一直在探索這個APP的功能。”
他們正全神貫注地翻看着手中的手機，指尖在屏幕上飛快地滑動，似乎在探索着某種未知的領域。陳東坐在牀鋪的一角，眼神中透露出一種既好奇又略帶困惑的神情。他來自農村，雖然早已聽說過城市科技的飛速發展，但此刻面對這款名爲“校園智能通”的神奇應用，他還是感受到了自己與這個時代的差距。然而，陳東並不是一個輕易服輸的人。他深知，只有不斷地學習和適應，才能在這個日新月異的時代中立足。於是，他深吸一口氣，決定開始深入探索這款應用的功能。
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隨着他的指尖在屏幕上舞動，校園智能通的種種功能逐漸展現在他的眼前。他驚訝地發現，這款應用幾乎涵蓋了大學生活的方方面面。從宿舍的開關門系統，到叫外賣、洗衣服務等日常瑣事，再到交電費、打考勤等必要事務，一切都可以通過這款應用輕鬆搞定。更令陳東驚歎的是，校園智能通還具備了許多人性化的功能，你在校園裏走動，校園智能系統可以輔助你提前辦某事。比如，當他準備前往圖書館借書時，系統會提前幫他檢索所需圖書的位置和借閱情況；再比如你想去餐廳喫飯，校園智能系統可以識別你的3D身材生物特徵，幫你提前預定你想要喫的飯菜，餐廳裏的機器人可以根據你的行程，身體情況，適時爲你量身定做適合你訂的飯。確保你一進餐廳，不用等待就能喫上你訂的飯菜。這些功能不僅大大節省了他的時間，還讓他感受到了科技帶來的便捷和舒適。在這個過程中，陳東不禁感嘆起科技的力量。用的功能大多啦，陳東不禁地感嘆，在心裏默默地說道。
陳東接受能力強，探索能力也很強，個把小時就將校園智能通的功能弄清啦！剩下的就是實際操作啦。其實馬誼、楊啓和吳建國他們三之所以摸索這麼久，不是因爲他們探索能力不行，而是不專一，在摸索校園智能通的過程中時不時地轉移到玩其它的。想起來又回到校園智能通，反正他們也不急，以後慢慢摸索唄！但陳東卻不跟他們一樣，因爲陳東知道自己的手機配置低，自己接觸這些高智能化的產品少，所以學習起來格外專一用心。加上他的接受能力強，探索能力強，很快就弄清楚了校園智能通的功能。就只是沒有親身體驗而已，在以後的學習中再慢慢地體驗。
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