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只是他發現張世康說的一大堆話裏,有一個小小的漏洞。
“可是大人,如何將紡紗效率提升八倍呢?”宋應星小聲道。
做工學的,最忌諱眼高手低,想了那麼多,說的也確實有些道理,可問題的根源仍舊沒有解決。
是啊,如何將紡紗效率提升八倍呢?
對於現在大明都在用的紡紗機,宋應星倒是有一定把握改良,能提高一點效率,但也僅僅是一點。
宋應星之所以詢問的那麼小聲,是因爲他早看出這位小大人是在那啥,他不忍或者說不敢太駁人面子。
可沒曾想,張世康就等着宋應星這句話,他一拍桌子道:
“這可問到了點子上了!”
作爲後世九年義務教育的被網之魚,張世康對於近代工業史,尤其是第一次工業革命等等還算熟悉。
他突然有點感激當初的那位歷史老師了,爲了應對高考,當時的歷史老師特意將所學的內容精簡成了順口溜。