第16章 五行大陣 (第1/6頁)
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首次摘星纔有分，防的“老六”最後補刀以及投機取巧之人。只有綜合實力達到一定水平，戰術運用得當，場上指揮能力優秀等因素，纔是取得勝利的正確途徑。
“我們也不能落下了”，乾塵說道，於是根據目前場上的局面，安排了一下作戰計劃。
根據乾塵的分析，雖然“老六”已經拿了9分，哦不，是3班的喪彪，人家還是有名字的，先發制人拿9分是爲了防止別人拿走自己較弱隊友的分數。
但這個戰術只適用於隊伍整體實力較弱，並且團長適合單獨行動這樣的團隊配置，所以一般隊伍也不會這樣做。
開局拿9分，雖然有點不仁，但開局確實優勢很大了，也打亂了其他隊伍的戰術節奏，心理上也佔了上風，從一定角度來說，老六還是六啊。
而4班和5班戰術結盟，雖然看似20人小部隊，戰力提升，但得分也會稀釋，累計積分還是以各自班級爲單位來積分。除非4班或5班單方獲得最高分才能奪冠，共享戰力不共享分數。
有一種情況，就是戰鬥到最後只剩4班和5班，則可以直接商量隊員的積分歸屬，然後賽後按貢獻度來分配獎勵。不過對於相對較弱的班級，這個戰術雖然不完美，但也不失是一個好策略。
迴歸到乾塵的團隊，6班班級綜合實力比不過其他班級，所以確實也很難選出能獨當一面，戰力水平較高的隊員，基於這樣的局面，其實和3班有點類似，但並不是只有像3班這樣，走比較極端的路。
團隊賽不僅是班級榮譽之戰，也是班風的考驗，刀刃向內無論是在團隊賽中還是未來可能會發生的戰爭，這在乾塵這裏是絕對不會發生的。
乾塵從一開始定下的原則就是“一個都不能少”，儘量保障實力相對較弱的三個隊員不出場，場上的七個隊員相互配合，互相支援掩護，伺機摘星。無傷亡就等於是保全了10顆星，自身就擁有10分。
